1. Los colectivos humanos han desarrollado rutinas,
pautas, habilidades, etcétera, por medio de las cuales se crea y reproduce un capital
cognitivo que, sostenido por prácticas comunicativas y transmitido de
generación en generación, garantiza la confianza o la seguridad sobre las
actuaciones que la sociedad prescribe llevar a cabo para su reproducción, y
ello hasta el punto de que la reproducción biológica.
-en el libro se puede evidenciar diferentes
historias cotidianas que se ven a diario, y puedo relacionar esta idea de las
rutinas y habilidades con la parte de Marcos y Bernardo cada uno tiene unas
habilidades y rutinas diferentes, pues Marcos tiene la habilidad de capturar
imágenes y Bernardo tiene la habilidad de pintar, en cuanto sus rutinas son
diferentes pues Marcos es un joven de 18 años con muchas responsabilidades,
mientras Bernardo es un chico con problemas mentales.
2.En primer lugar, por las ciencias de la
naturaleza hemos llegado a comprender, precisamente, cómo la comunicación permite
a los seres vivos ir configurando un dominio de existencia propio, al que se
incorporan en forma recíproca y dialéctica las habilidades de la especie y las
oportunidades que les brinda el entorno.
En esta segunda idea lo relaciono con el mismo capítulo
de Marcos pero con la parte del vecino Míster Nadie quien sufre un accidente y
pierde la memoria, entonces en cuanto a la comunicación seria cuando Marcos
toma una seria de fotografías de su vida para que el recuerde esos momentos eso
es una manera de comunicar.
3-En segundo lugar, por las ciencias humanas
entendemos cómo la comunicación llega a ser un comportamiento específico
determinante en la evolución del individuo (en su maduración personal y social,
pero también en la construcción de identidades, hábitos, escenarios e imaginarios
sociales, sin los cuales ni el conocimiento compartido ni las relaciones
humanas en sociedad se pueden reproducir.
-en cuanto al tema de comunicación se evidencia en
la parte en que Marcos va a la cárcel a visitar al padre de su amigo y él le
hace un regalo con todos los momentos
fotografiados y vividos de su cotidianidad en el barrio. Y pues el cómo
está encerrado no está viviendo la realidad o no sabe lo que pasa afuera.
4-En tercer lugar, hemos llegado a
comprender,además,cómo la comunicación el universo respecto al cual adquieren
vida y vigencia las reglas del lenguaje, las normas de la lengua y los
discursos expresivos; pero que, recíprocamente también, reglas, normas y discursos
contribuyen a enriquecer y reproducir el universo de la comunicación.
- En esta parte
del lenguaje lo puedo relacionar con la parte en que Bernardo y el señor Míster
Nadie manejan un lenguaje particular salido de la realidad, entonces Bernardo
crea pinturas con los personajes imaginarios que imaginan con el señor Míster
Nadie.
5-En cuarto lugar, por la Arqueología y las
ciencias etnográficas sabemos cómo la escritura y su evolución cultural muestran
esa dialéctica entre comunicación y lenguaje, promoviendo la reproducción del
conocimiento socialmente vigente, de generación en generación.
-En esta idea se puede relacionar en la parte que
el papá de Marcos se suicida y le deja una carta en la que le explica porque
hace eso y cosas que Marcos no sabía hasta el momento. Entonces se relaciona en
cuanto al lenguaje escrito.
6-En quinto lugar, con la experiencia de la escritura llega el titubeo
sobre la mejor adecuación entre expresiones y representaciones, y que estas
dudas aparecen tanto si se considera el desarrollo del individuo, como la
evolución de las culturas, y están en el origen de los discursos que
socialmente se imponen para garantizar el conocimiento seguro (con sus
criterios de “verdad”, tanto míticos como científicos.
- En esta parte
se relaciona con la experiencia vivida de Marcos, quien tienen una serie de sucesos que lo han hecho madurar
y lo marcado en su vida, como la muerte
de su madre, el suicidio de su padre y cuando se entera de que tiene un hermano
mellizo con problemas mentales, también con la parte en la que sus amigos le escriben de sus
experiencias que han tenido mientras están estudiando.
7-En sexto lugar, van cambiando históricamente estos criterios de verdad
cuando se aplican al propio “discurso histórico”, el cual proporciona las
claves para ubicar en el tiempo y el espacio el acontecer de la comunidad
propia y de las ajenas.
- En esta parte
podemos relacionarlo con la vida
cotidiana de cada persona del barrio cada uno tiene su propia vida, sus propios
problemas, situaciones en las cuales tienen que superar, como la parte de
Antonio quien tienen a su padre en la cárcel, los suceso de Marcos quien tuvo
que hacerse cargo de un hermano el cual está enfermo, Míster Nadie sufre un
accidente y cada quien está en una realidad diferente.
